Las her­ramien­tas automáti­cas para val­i­dar si tu entorno es acce­si­ble como Wave o Axe, ahor­ran mucho tiem­po y son muy efi­caces, pero no son infal­i­bles, des­cubre que lagu­nas dejan, te lo expli­co a con­tin­uación.

1.Experiencia del usuario. Ponte en la piel de usuario y siem­pre que esté a tu alcance real­iza prue­bas con usuar­ios con difer­entes dis­capaci­dades.
Pro­bar la facil­i­dad de uso con tec­nologías asis­ti­vas como screen read­ers.

2.1.1 Tecla­do, garan­ti­zan­do que todas las fun­cional­i­dades sean oper­a­bles medi­ante tecla­do.
1.3.1 Infor­ma­ción y rela­ciones, ase­gu­ran­do que las rela­ciones y la estruc­tura de la infor­ma­ción sean com­pren­si­bles medi­ante tec­nologías asis­ti­vas.
4.1.2 Nom­bre, Fun­ción, Val­or, para que los ele­men­tos ten­gan propiedades pro­gramáti­cas que per­mi­tan a los screen read­ers inter­pre­tar­los cor­rec­ta­mente.

2. Flu­jos de inter­ac­ción. Eval­u­ar si los flu­jos de tra­ba­jo son intu­itivos para per­sonas con dis­capaci­dades.
Iden­ti­fi­ca todos los jour­neys de tu entorno, orde­na­do por fre­cuen­cia para ase­gu­rarte una expe­ri­en­cia impeca­ble en aque­l­los recor­ri­dos más fre­cuentes.
Recuer­da que la leg­is­lación vigente insiste que el acce­so al ser­vi­cio debe ser acce­si­ble, es decir des­de que surge la necesi­dad, uso y fin del con­sumo.

2.4.3 Orden de enfoque, ase­gu­ran­do un orden lógi­co y pre­deci­ble para la nave­gación.
2.4.6 Encabeza­dos y eti­que­tas, garan­ti­zan­do eti­que­tas claras que indiquen el propósi­to de cada paso del flu­jo.
3.2.4 Ele­men­tos con­sis­tentes, dis­eñan­do flu­jos coher­entes para que los usuar­ios sep­an qué esper­ar en cada inter­ac­ción.

3.Comprensión del con­tenido: Eval­u­ar si el tex­to es claro y fácil de enten­der para todos los usuar­ios. Un check­er automáti­co como wave nos puede dar mucha infor­ma­ción en relación a la estruc­tura del con­tenido, inclu­so detec­ta las ausen­cia del eti­que­ta­do pero no es capaz de iden­ti­fi­ca la cal­i­dad de la descrip­ción de las eti­que­tas, como los títu­los, encabeza­do, sub encabeza­dos, alter­na­ti­vas tex­tuales, enlaces, botones etc.. por esto es nece­sario revis­ar­lo man­ual­mente.

1.1.1 Con­tenido no tex­tu­al: pro­por­cionar alter­na­ti­vas tex­tuales claras y descrip­ti­vas para imá­genes, botones, enlaces y otros ele­men­tos inter­ac­tivos.


1.3.1 Infor­ma­ción y rela­ciones: garan­ti­zar que encabeza­dos, títu­los y eti­que­tas describ­an de man­era pre­cisa su con­tenido.


3.1.5 Lec­tura: ase­gu­rar que el tex­to sea fácil­mente leg­i­ble y com­pren­si­ble.

4.Navegación por tecla­do. Com­pro­bar man­ual­mente que todas las fun­ciones sean acce­si­bles solo con el tecla­do. Esto incluye ver­i­ficar el orden de enfoque, iden­ti­ficar posi­bles blo­queos y ase­gu­rar que los indi­cadores de foco sean vis­i­bles.

2.1.1 Tecla­do: ver­i­ficar que todas las fun­ciones sean oper­a­bles sin mouse.

2.4.3 Orden de enfoque: com­pro­bar que el enfoque sigue una secuen­cia lóg­i­ca.

2.4.7 Enfoque vis­i­ble: garan­ti­zar que los indi­cadores de foco sean vis­i­bles para el usuario.

6.Consistencia en la nave­gación. Ver­i­ficar que los menús, botones y patrones de inter­ac­ción sigan un dis­eño con­sis­tente en toda la apli­cación. Esto incluye garan­ti­zar que el usuario no se pier­da al cam­biar entre sec­ciones o al com­ple­tar tar­eas com­ple­jas.

3.2.3 Nave­gación con­sis­tente: man­ten­er una nave­gación uni­forme en todas las sec­ciones.
3.2.4 Ele­men­tos con­sis­tentes: usar ele­men­tos inter­ac­tivos con com­por­tamien­to pre­deci­ble en toda la apli­cación.
2.4.1 Evi­tar blo­ques: per­mi­tir que el usuario pase direc­ta­mente al con­tenido prin­ci­pal en cada pan­talla.

7.Pruebas de con­traste: Con­fir­mar si el con­traste de col­or es sufi­ciente en todas las situa­ciones y esta­dos. Recuer­da que tu ser­vi­cio es vivo y los com­po­nentes tiene difer­entes vari­ables.
Aunque las her­ramien­tas pueden medir rela­ciones de con­traste, no pueden antic­i­par todas las condi­ciones reales como bril­lo ambi­en­tal, con­fig­u­ra­ciones del usuario, o difer­entes tipos de dal­ton­is­mo afectan la per­cep­ción.

1.4.3 Con­traste mín­i­mo: garan­ti­zar un con­traste ade­cua­do entre tex­to y fon­do (mín­i­mo 4.5:1).
1.4.11 Con­traste en com­po­nentes no tex­tuales: ver­i­ficar con­traste sufi­ciente en botones, enlaces y otros ele­men­tos inter­ac­tivos.
1.4.12 Espa­cio de tex­to: ase­gu­rar que el tex­to sea leg­i­ble en difer­entes tamaños y con­fig­u­ra­ciones.